Cómo mejorar la comunicación en la relación de pareja
Durante este mes abordamos una temática que parece externa a nuestras clases, pero que en muchas ocasiones tienen muy que ver, afectando a nuestro alumnado. Vamos a hablar de relaciones de pareja, y en concreto, de la comunicación. La comunicación es una habilidad fundamental en cualquier relación, y en las relaciones de pareja es especialmente […]
Un ejemplo sobre cómo trabajar la gestión del cambio
¡Hoy toca hablar sobre gestión del cambio , que hemos trabajado con una dinámica de roleplaying que puede ser muy interesante para tus alumnos/as y puede ayudarles a comprender mejor cómo abordar situaciones difíciles en su vida laboral. Y este ha sido el esquema que hemos seguido: Introducción: Hemos presentado el tema de la gestión […]
Herramientas de ayuda para controlar tus pensamientos
Como continuación del post anterior, desde FP naranja estamos trabajando herramientas para el control de pensamientos. Algunas herramientas que puedes usar para trabajar la proyección de pensamientos: Toma conciencia de tus pensamientos: Presta atención a tus pensamientos y reconoce cuándo estás proyectando tus sentimientos en otras personas. Practica la autorreflexión: Haz una lista de tus […]
¿Cómo son tus pensamientos?
La proyección de pensamientos es un mecanismo psicológico en el que una persona atribuye sus propios pensamientos, sentimientos o características a otras personas o situaciones externas. Es una forma de descargar o evadir la responsabilidad de nuestros propios pensamientos y sentimientos, y puede tener un impacto negativo en nuestras relaciones interpersonales. Por ejemplo, una persona […]
Gestión de emociones y creencias limitantes
Las creencias limitantes pueden ser obstáculos para el desarrollo personal y profesional del alumnado, por lo que consideremos que es muy importante trabajarlas en clase. Dentro del trabajo que hacemos desde FP Naranja, hemos aprendido que es clave: Identificación de creencias limitantes: Fomenta un ambiente de diálogo en el que los alumnos puedan explorar sus […]
Consejos para trabajar gestión de emociones en tu puesto de trabajo
La gestión de emociones es un aspecto importante dentro de la formación profesional y puede tener un impacto positivo en el desempeño y la satisfacción en el trabajo. Es por ello, que desde FP Naranja te damos algunos consejos para mejorar la gestión de emociones en el lugar de trabajo: Conocer tus emociones: Aprender a […]
La importancia de la adaptación al cambio en el aula: cómo fomentar la resiliencia en el alumnado
La capacidad de adaptarse al cambio es esencial para el éxito académico y en la vida en general. Sin embargo, no siempre es fácil para los estudiantes adaptarse a nuevos entornos y situaciones. Afortunadamente, hay varias estrategias y técnicas que los profesores pueden utilizar para fomentar la resiliencia en los estudiantes y ayudarles a adaptarse […]
La calidad de nuestros pensamientos
Poca importancia le prestamos a lo que pensamos en nuestro día a día. Todo aquello que nos sucede tiene un valor diferente en función de cómo lo procesamos. Desde FP Naranja es uno de los ingredientes fundamentales que trabajamos en el proyecto. En este sentido, te proponemos varias estrategias que se pueden utilizar para trabajar […]
Desarrollando la autodisciplina en el aula: estrategias y tácticas
La autodisciplina es una habilidad esencial para el éxito académico y en la vida en general. Sin embargo, no siempre es fácil para los alumnos desarrollar y mantener un alto nivel de autodisciplina. Afortunadamente, hay varias estrategias y técnicas que los profesores pueden utilizar para ayudar a los estudiantes a desarrollar la autodisciplina en el […]
Bibliografía recomendada para investigación en gestión de emociones
Dentro de nuestro proyecto de innovación manejamos una amplia bibliografía con el fin de avanzar de la forma más efectiva posible. Hoy os vamos a descubrir algunos autores que manejamos, así como las obras de referencia dentro de FP Naranja: Algunos autores de los más conocidos son: Daniel Goleman: es conocido por su trabajo en […]
